美国本科申请指南｜课外活动经历如何更有吸引力？

今天和大家分享美国本科申请指南相关内容，主要包括U.S.News排名更新、EA轮次选校细节以及什么样的活动列表能吸引招生官的注意。

一、U.S.News排名更新

很多同学在择校前都会参考U.S.News排名，其排名会综合考虑多种要素，各院校的排名变化也与每年各项指标权重的变化有关。

2024U.S. News美国大学排名出炉，其中例如班级规模和校友捐赠等指标均取消，而第一代大学生毕业率、大学毕业生比高中毕业生薪酬高等指标为新增。

在TOP30排名中，加利福尼亚大学洛杉矶分校（UCLA）排名从20名上升至15名；加利福尼亚大学圣地亚哥分校（UCSD）排名从34名上升至28名；加利福尼亚大学戴维斯分校（UCD）排名从38上升至28名。而纽约大学（NYU）排名由25名下降至35名，维克森林大学（WFU）排名由29名下降至47名，均跌出前30。

排名的变化也不代表着申请该院校的难易程度，在申请时也需要多方面综合考虑。

二、ED&EA轮次选校细节

1、ED轮次选择

ED轮次选择的学校一旦被录取，那学生必须要入读该所院校。因此建议学生优先选择自己非常希望去到的院校，根据自身情况把握机会，在择校时综合搜集信息。与此同时也要考虑到院校所在的城市。

2、EA轮次选择

EA轮次选择收到院校offer后可以选择放弃，很多同学会一次性选择多所院校同时申请。

择校时除了关注其不同申请轮次的差异，还需要考虑院校所在的城市、天气状况、教学理念、师生比等，平衡多种因素后选择适合自己的院校去申请。

择校需理性，也要明确方向。美本申请难度不低，要保证自己的选校里面有冲刺、平行与保底院校，不建议申请和自己所做的研究或者兴趣毫不匹配的专业。同时需要为意外事件留出足够的缓冲时间，例如临时换专业、付款不成功、网申系统崩溃等。

三、什么样的活动列表能吸引招生官的注意

1、课外活动需注意

院校更希望招收多元背景的学生，期待他们为学校带来新的活动和改变。在课外活动方面，招生官会着重关注学生在活动中投入的时间和精力，注重活动质量。参加很多活动，但只是参与而没有付出多少时间的学生很难打动招生官。

此外，学生并不需要在每个方面都非常出众，而是应该在自己感兴趣和希望有所成就的领域努力提升自己，朝着目标付出时间和精力，这也是招生官会着重考察的方面。因此，积极加入各类组织，培养自己的领导力和问题解决能力，也是学生在课外活动中应该注重的方面之一。

2、如何有策略地呈现课外活动

示例一：活动经历太丰富该怎么办？

A同学从初三9年级以来的活动数量接近20个，涵盖计算机、机器人、演讲、辩论、竞赛、社区服务、音乐、戏剧等等，活动一般是1年。分析下来，活动杂乱、持续时间短、重点不突出是主要问题。

建议：把9年级以来的竞赛经历合并成一个经历，放在Common Application的Science/Math类别；把初三以来的所有义工经历合并一起，放入Community Service类别；把活动主持人、辩论社、公开演讲等经历合并，放在Debate/Speech类别。

示例二：活动经历太苍白怎么办？

B同学上的是国内公立学校，仅跟随学校做了一两个社区活动，时间都只有一两个月。B同学有很多兴趣爱好，包括健身、跳舞、爬山、打羽毛球、写作、象棋、旅游等。但如果仅仅描述这些兴趣爱好，并不能打动招生官。
建议：罗列兴趣爱好但是描述重点放在这些兴趣爱好如何影响了这位同学。通过这点，凸显其热情、敢于尝试、乐观坚强的性格特点，体现出其有很强的学习能力并且对新鲜事物保持好奇心。